Crisis energética, inflación y deuda

Con una agenda plantada para una gran diversidad de conflictos, se levanta en cabo la 53ª reunión anual del Foro Económico Mundial (WEF) en Davos. Los principales temas se ubican en la crisis energética y alimentaria; la alta inflación, crecimiento bajo y alta deuda luego de la crisis del covid-19; los obstáculos de la industria para mejorar las prestaciones de las nuevas tecnologías y, finalmente, las vulnerabilidades sociales derivadas de un nuevo mercado laboral que requería distintas habilidades y capacitación.

En estos espacios presentan propuestas y debates, pero con una visión general de la economía, lo cual es positivo dados los desafíos que se presentan a nivel económico y social, aunque desde las realidades de cada región y país surgen efectos distintos. La combinación de factores y recursos con los que cuenta cada economía para enfrentar dificultades y desafíos es distinciones y diversa lo cual planta complejidades en términos distributivos y de inclusión.

El WEF pretende responder a las preguntas de los factores que surgen en este tipo de debates a través de encuestas e informes anuales y semestrales en un importante universo de economías. Cuenta sus casos de la tradicional encuesta de competitividad (EOS) que se realiza a líderes de empresas, el informe de riesgos globales y lo que respeta a la encuesta sobre el futuro del trabajo (FOJS), cada una de ellas administradas por el IAE -Universidad Austral para el caso de nuestro país.

Uno de los ejes salientes y que sostendrá corresponder al mercado de trabajo y sus modificaciones derivadas de avances tecnológicos y las habilidades requeridas de los trabajadores. En este aspecto, marcamos distintas realidades que pueden estar vinculadas con el sistema de educación y su alcance en cada país: solo pensar en las diferencias entre el desempeño escolar entre nuestro país y la República de Corea.

De los debates en el marco del Foro así como también desde los informes mencionados, hay denominadores comunes y conclusiones que generalmente convergen con las expectativas previas. Tanto los retos como la gestión de la digestión de las políticas expansivas en el marco del shock covid-19 y el conflicto bélico dado por la invasión rusa en Ucrania es un denominador común para la mayoría de las economías del planeta, tanto los efectos derivados de estos como el avance tecnológico en el mercado de trabajo tienen derivaciones distintas. Mejor que haya países emergentes con mejor textura e instrumentos para absorber choques y, en consecuencia, estabilizar las variables macroeconómicas, contrario a que haya países con mayores dificultades que se han transformado en crónicas, presenten grandes complementos para absorber los mismos choques y permanencia e intensificación. de las perturbaciones derivadas. seguramente, tampoco es un enfoque novedoso, huele mal en la literatura se presentan estas ideas como en la línea del desfalco de los recursos naturales.

Por otro lado, la cuestión institucional y de cohesión social han sido aspectos que siguen emergiendo en estos debates y, a su vez, con mayor protagonismo en los relevamientos. De hecho, encuesta de competitividad (EOS) uno de los nuevos pilares es la cohesión social sur la gestión de gobierno y otros aspectos.

En definitiva, la preocupación por un nuevo contexto productivo, en el que la adopción de nuevas tecnologías sea excluyente, dependerá de diversas políticas económicas que dependen de esta economía. No obstante, una de las alternativas disponibles y más sustentables para abordar muchas de esas complejidades es el impulso al crecimiento y la productividad con inclusión social, sobre todo en lo que respeta a este último aspecto, por cierto determinante. Abordar la productividad inclusiva mediante la inversión, principalmente en capital humano (educación y capacitación). Así podrá darse cuenta de un marco cooperativo de trabajo entre mano de obra, tecnología y maquinaria, en lugar de un marco donde prime lo exclusivo para alguno de esos factores.

*Economista, investigador del IAE Business School, Universidad Austral.